Cèlia Pratginestós: La competència interactiva en la interacció en L2 entre iguals: un estudi de cas d’un projecte de telecol·laboració en un escola en un entorn socioeconòmicament desafavorit

26/02/2020

17.00-19.00h

Lloc: Seminari 2A, Mòdul 2, Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB.

Sesions de dades anteriors

  

Moore i Llompart: Reflexions sobre la formació del professorat i l’educació lingüísticament inclusiva

02/10/2019

16,30-18,30h

Miaomiao: Comunicació i aprenentatge en un programa extraescolar de narracions digitals

28/05/2019

11,00-13,00h

Luz Cruz: La crida del poble Embera-Chamí: Per una educació des de i per la comunitat ​

11/02/2019

16,00-18,00h

Joan Ploettner: La co-construcció de l’expertesa en la instrucció mediada en anglès (English-Medium Instruction, EMI)

10/12/2018

12,00-13,30h

Jelena Marjanovic: Estudi basat en el disseny de l’aprenentatge autònom a l’aula de telecol·laboració: dos casos pràctics de professorat en formació

19/11/2018

12,00-13,30h

Moore i Vallejo: Creativitat, semiosi i temes controvertits en un projecte transnacional de producció de vídeos amb joves

29/10/2018

11,30-13,00h

Saliha Özcan: L’Impacte de la Telecol·laboració en les 4Cs de les Competències del Segle 21

06/06/2018

18,00-19,30h

Joan Ploettner: Anàlisi multimodal de postures epistèmiques (epistèmic stance) en la interacció

04/03/2018

18-20h

Nathaly González: Una mirada a la interacció natural entre infants molt joves utilitzant recursos tecnològics en una activitat autònoma en el context escolar

17/01/2018

19-20.30h.

Melinda Dooly i Mandy Deal: Treball en grup, tecnologia i aprenentatge de llengües: Fragments d'una classe d'Anglès (EFL) d'Educació Secundària

13/12/2017

19-20.30h.

Claudia Vallejo: Pràctiques plurilingües en un programa de reforç extraescolar

01/11/2017

17:30-19h.

Please reload

Pàgina web GREIP
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now