Ètica de recerca
​
El projecte segueix els protocols de recerca establerts per l’equip de recerca GREIP (Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingüe) amb l’objectiu d’assegurar que la investigació i l’ensenyament compleixen tots els principis ètics basats en la Declaració Universal de Bioètica de la UNESCO, la Declaració d’Hèlsinki i l’Informe Belmont.
Es resumeixen en els punts següents:
a) L’equip de recerca KONECT ha estudiat i debatut acuradament els possibles riscos o danys que puguin sorgir com a conseqüència de la investigació i ha decidit com minimitzar aquestes possibilitats.
b) L’equip de recerca KONECT sempre proporciona informació suficient als revisors, als membres del comitè ètic i als participants per comprendre l’abast de qualsevol projecte de recerca sota la responsabilitat de l’equip de recerca.
c) L’equip de recerca KONECT sempre obté el consentiment informat de totes les parts implicades en la investigació abans d’implementar el projecte de recerca.
d) Les sol·licituds de consentiment sempre inclouen la possibilitat d’abandonar la recerca.
e) L’equip de recerca KONECT garanteix la confidencialitat de tots els informants de la investigació, inclús en les dades de revisions sistemàtiques de documents, que poden considerar-se de naturalesa sensible.
f) Les dades personals dels informants són només per a fins específics i legítims.
g) Les escoles o informants participants poden sol·licitar veure totes les dades relacionades amb la investigació abans de començar la gestió de dades.
i) El mètode de processament de les dades es divulga completament als informants abans de començar la compilació de dades.
j) Les dades processades (anonimitzades, codificades, etc.) s’utilitzen amb finalitats acadèmiques o educatives; com ara publicacions, conferències, materials didàctics i documents de polítiques només amb el consentiment dels informants.
k) Com que aquest projecte implica la col·laboració internacional de recerca, la investigadora principal de KONECT ha estudiat les declaracions ètiques de tots els països implicats en la recollida i gestió de les dades per elaborar els protocols d’equip.
S’ha abordat amb més profunditat el debat sobre qüestions relacionades amb la investigació internacional a través d’aquesta publicació:
​
Dooly, M. (2015). It takes research to build a community: Ongoing challenges for scholars in digitally-supported communicative language teaching. Calico Journal, 32(1): 172-194.